Rogério Massaro disse ao Times Brasil — Licenciado Exclusivo CNBC que as universidades têm papel central ao unir ousadia dos alunos e conhecimento consolidado dos professores.
Evento reúne 15 trilhas de conhecimento e conecta academia a áreas de inovação, negócios e economia criativa.
Diretor da FAAP afirma que a academia não pode mais atuar isolada e precisa de parcerias com empresas e setor público.
A academia tem papel central no avanço da inovação ao permitir experimentação, tentativa e erro e conexão com empresas e setor público. É o que afirmou Rogério Massaro, diretor acadêmico da FAAP, em entrevista ao Times Brasil — Licenciado Exclusivo CNBC durante a São Paulo Innovation Week.
Massaro disse que o ambiente universitário combina a ousadia dos alunos com o conhecimento conceitual dos professores, o que cria espaço para testar novas soluções.
“A FAAP participa do São Paulo Innovation Week porque o acadêmico tem um passo importante com os alunos que são descolados, desprendidos, ousados, buscam avançar nisso e os professores têm o conhecimento mais consolidado, mais conceitual. Essa junção permite que você faça experiências novas”, afirmou.
Segundo Massaro, a universidade oferece um ambiente em que é possível errar durante o processo de criação, algo essencial para o desenvolvimento de inovação.
“Aqui na universidade é possível errar 10 vezes para acertar uma. Para inovação, isso é o que é necessário: experimentar sem medo de errar”, disse.
A FAAP recebe parte da programação da São Paulo Innovation Week, que também ocorre na Arena Pacaembu. O evento reúne 15 trilhas de conhecimento e busca aproximar diferentes áreas, agentes públicos, empresas, universidades e empreendedores.
Para o diretor acadêmico, o encontro ajuda a ampliar o contato da instituição com áreas em que já existem parceiros, mas nem sempre há atuação direta.
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“Receber um evento desse porte, onde todas as áreas do conhecimento estão representadas, nos ajuda a atuar até em áreas que nós temos parceiros, mas não temos contato direto”, afirmou.
Massaro disse que o modelo de academia fechada em si mesma ficou para trás. Segundo ele, a velocidade das mudanças exige que universidades transformem experimentos em casos reais, com apoio de empresas e instituições públicas ou privadas.
“A academia fechada em si, como existiu, não é mais possível. Na velocidade que o mundo se desenvolve, isso não é possível acontecer. Por isso os parceiros particulares, privados ou públicos são tão importantes”, disse.
Na prática, afirmou, a FAAP busca parceiros para aplicar projetos em áreas ligadas à criatividade e aos negócios, segmentos em que há demanda por maior profissionalização.
“A gente vai muito atrás dos parceiros buscando o caso da empresa que cobre a área criativa e de negócios que a FAAP atua. A gente tem muita área de negócio relacionada à criatividade e isso é um mercado que tem uma carência enorme de profissionalização”, afirmou.
Segundo Massaro, empresas apresentam desafios a alunos e professores, que desenvolvem soluções e depois acompanham sua aplicação. O mesmo modelo, disse ele, também vale para parcerias com o setor público.
“A empresa faz o briefing para o aluno, para o professor, e depois a gente entrega o produto e vai mensurar como ele está sendo aplicado. Mesma coisa com os parceiros públicos”, afirmou.
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