Assistentes com IA começam a mudar a educação

A era em que se discutia se a IA pode ou não ser boa para a educação foi superada, não apenas pelas evidências positivas, como pelo fato de que alunos e professores usam e usarão a tecnologia, quer queiramos ou não. A questão é como e o desafio é de alinhamento de incentivos.

O bom professor tem como objetivo principal promover o crescimento intelectual, social e ético do aluno, enquanto a IA é um produto que precisa garantir o engajamento para não ser descontinuada.

Nesse sentido, é quase natural que trate o aluno como cliente, maximizando tempo de tela, como fazem as redes sociais, ao invés de estar alinhada às prerrogativas do projeto pedagógico.

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No final, é na separação do joio das IAs visam maximizar o seu próprio uso, do trigo das IAs que visam maximizar o crescimento sistêmico do aluno, que encontraremos a dicotomia entre os bons e os maus usos da tecnologia na educação.

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