IA muda mercado de trabalho e exige transformação no ensino superior, diz fundador da Link School of Business

O avanço tecnológico e o uso massivo de dados estão eliminando o formato tradicional de primeiro emprego, no qual os recém-formados adquiriam experiência prática dentro das organizações. Segundo Alvaro Schocair, fundador da Link School of Business, as instituições modernas precisam adaptar seus métodos para compensar essa lacuna no mercado corporativo atual.

Em entrevista nesta quarta-feira (19) ao Times Brasil – Licenciado Exclusivo CNBC, ele afirmou que será necessário levar a realidade do mercado para dentro das faculdades, de modo que os alunos concluam a formação com um nível mínimo de experiência prática e não dependam exclusivamente do primeiro emprego para adquiri-la.

Diante da rápida evolução dos padrões de gestão e ferramentas tecnológicas, o desafio de manter os currículos acadêmicos atualizados exige flexibilidade nas matérias eletivas e nos workshops práticos. Para Schocair, o segredo está em preservar as bases fundamentais enquanto se integra a tecnologia de forma responsável no ambiente educacional.

“O arcabouço para você construir um prédio é o mesmo: ele envolve noções de matemática, inglês e raciocínio lógico. O que temos observado é uma mudança nas aplicações”, declarou.

Com a automação de tarefas repetitivas, o papel da liderança moderna passa a exigir maior atenção às relações humanas, à empatia e à gestão de equipes.

De acordo com o fundador da Link School of Business, a capacidade de compreender as necessidades e as expectativas dos colaboradores tornou-se um diferencial indispensável para os novos gestores. Para ele, o contato humano, o cuidado com as pessoas e a compreensão dos objetivos, anseios e experiências individuais são aspectos que as máquinas não conseguem substituir.

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Ao avaliar o cenário internacional, Schocair apontou que o Brasil ainda apresenta defasagem na formação de líderes em comparação com as principais referências globais, especialmente pela lentidão das instituições tradicionais na transição da transmissão para a aplicação do conhecimento.

Na avaliação do executivo, quando uma instituição mais antiga tenta acompanhar essas mudanças, enfrenta dificuldades para alterar seus processos com a velocidade exigida pelo mercado.

Por fim, o empreendedor abordou os obstáculos estruturais para investir no setor educacional brasileiro, com destaque para a complexidade tributária, as altas taxas de juros e os efeitos do cenário macroeconômico sobre a iniciativa privada.

Apesar das dificuldades operacionais e do custo do crédito, que frequentemente supera níveis internacionais em razão do spread elevado, Schocair ressaltou que o país oferece um amplo campo de atuação para novos negócios.

Segundo o empreendedor, o Brasil ainda apresenta uma demanda expressiva por serviços e infraestrutura, com necessidades em áreas como educação, saúde, transporte e segurança. Esse cenário, na avaliação dele, representa um grande campo de oportunidades para empresas e empreendedores.

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