Brasil reduziu de 26,8% para 22,4% a parcela de jovens que não estudam e não trabalham.
Ensino superior passou de 19,2% para 24,2% entre jovens de 25 a 34 anos.
Escassez de professores aparece como um dos principais desafios da educação.
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Educação brasileira mostra avanços em pesquisa internacional
O Brasil apresentou melhora em indicadores educacionais analisados pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Os dados fazem parte da edição 2026 do relatório Education at a Glance, apresentada pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Inep na última terça-feira (29).
Um dos principais resultados aparece entre os jovens de 18 a 24 anos que não estudam, não trabalham e não possuem formação. O número caiu de 26,8% em 2016 para 22,4% em 2024, uma redução de 4,4 pontos percentuais.
A queda brasileira positiva superou a média registrada pela OCDE no mesmo período, que recuou 2,3 pontos percentuais. O relatório também relaciona a melhora na conclusão do ensino médio a políticas e incentivos financeiros, incluindo iniciativas como o Pé-de-Meia e o Bolsa Família.
De acordo com a Agência Gov, entre os brasileiros de 25 a 34 anos, a porcentagem com escolaridade abaixo do ensino médio caiu de 35% para 25,8% entre 2016 e 2024. No mesmo período, a proporção com ensino superior passou de 19,2% para 24,2%.
Ensino médio concentra a maior parcela
Ainda de acordo com o levantamento, em 2024, 39,6% dos brasileiros de 25 a 64 anos tinham o ensino médio como maior nível de escolaridade. O percentual ficou próximo da média da OCDE, de 38,7%.
Entretanto, no ensino superior, o Brasil registrou 22,3%, enquanto a média da organização chegou a 42,6%. Já em relação à conclusão dos cursos, 79% dos estudantes brasileiros terminaram a formação até dois anos depois do período previsto, contra 85% na média da OCDE.
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As despesas governamentais brasileiras com educação, considerado um dos investimentos de maior importância, corresponderam a 4,5% do PIB em 2023. Na média dos países da OCDE, o indicador ficou em 4%.
O relatório também aponta uma redução da participação da educação no PIB brasileiro entre 2015 e 2023, quando o índice passou de 5,5% para 4,6%.
A falta de professores é tratada como a principal pauta na edição de 2026 do Education at a Glance. No Brasil, 9% dos professores não atendem aos critérios de qualificação considerados pelo relatório, índice próximo aos 9,1% registrados na média da OCDE.
O MEC cita o programa Mais Professores para o Brasil entre as medidas voltadas à formação, valorização da carreira docente e fortalecimento da educação. A política inclui ações para atrair estudantes para licenciaturas, fortalecer a formação e apoiar a entrada de novos profissionais nas escolas.
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